Metoda PBL - Sposób prowadzania zajęć: Metodyka 7-go skoku w grupowych zajęciach merytorycznych
Przedstawiony pisemnie autentyczny i złożony problem jest punktem wyjściowym każdej czynności na zajęciach. W pracy grupowej studenci omawiają tekst i wyjaśniają pojęcia. Następnie studenci ustalają rodzaj zadania i definiują problem. Potem analizują problem i opracowywują wspólnie propozycje rozwiązań. W dalszym toku zajęć studenci sprawdzają wyniki i formułują cele nauki. W tym miejscu praca grupowa jest na razie zakończona i każdy student prowadzi teraz samodzielnie lub w ramach pracy małych grup badania, aby osiągnąć sformułowane cele nauki. W tym celu do dyspozycji stoją środki masowego przekazu wraz z komputerami z dostępem do internetu, czasopismami specjalistycznymi online, książkami, płytami CD, wideo oraz modelami anatomicznymi. Podczas następnego spotkania studenci gromadzą wyniki swych prac, opracowują syntezę, sprawdzają nowe informacje i oceniają je. Opisany tu sposób prowadzenia zajęć nazywa się także metodyką 7-go skoku.
